最後更新：2023-12-14
一位精靈對MaNa說：「任何比較與能力競爭都是無意義的，只有盡情的憂傷，才能做出更高的選擇。 」
一位精靈突然抱住MaNa，對我說了那句話，並說光源在前陣子已經對他們下了指示，他們必須出發去療癒更多人的心靈。真正的堅強是會承認脆弱的，而不是高高在上的包裝沒事。
如果不面對，他們是無法安心去療癒其他人的，療癒是現在每個人最重要的事情之一，但是要說出在這方面真心的感受，MaNa其實非常害怕……
存有們協助MaNa回溯了從童年到現在的經歷，並要我從中找出原因。
MaNa很喜歡與大家聊天，所以每則文章，大家都能發現MaNa是以寫信或聊天的方式與大家互動。
我也很鼓勵大家一起來寫創傷的溯源年記，找出源由，並正視它，唯有如此，才能喚回自己的心靈之火。
在小學三年級以前，MaNa是連“不會”、“不要”、“不行”這些否定詞都不會講的，一律只會說“好”。
在小學四年級以前，MaNa非常愛哭，看到電影或卡通會哭，每次看電影，同學都會拿一包衛生紙放在MaNa面前。
小時候時常被補習班的同學欺負，也在班上被同學們取為“愛哭包”。
我花了很長的時間練習收起眼淚與感情，過程真的很難。
而在同一年，父母突然離異，我不怨懟父母或其他人，因為他們都是我深愛的人，他們有我還不懂的原由，而MaNa也花了很長的時間療癒。
在小學五年級，我的各項成績有了顯著的成長，也參加了許多才藝課程的活動皆有得獎，成了全校師生皆知的人物，我的努力只為了得到親戚的認同。
這張是MaNa剛玩《內在森林》提問時，抽到的小卡。（圖源：內在森林）
在那一年，年級重新分班。
那位女孩也時常叫我別為了保護她而扼殺自己感情，但我還是學會了“自我麻痺”是什麼，或許為時已晚了。
同一年間，MaNa也在不知覺間接觸到神秘學領域的網站。
在小學六年級時，由於MaNa長期帶著冷漠無情的面具，壓抑自己的真心與感情，因此心靈也生病了，偶爾私下也會有些自殘行為。
從表面上看，我一切都很正常，跟大家也相處得很好，只是被誤以為是提早進入叛逆期。
在國中一年級，神奇的是我與自己幼稚園最要好的朋友同班，甚至再次成為了最好的朋友。
想到幼稚園的時候，她的確扮演著魔女青蛙，而我是DoReMi，差別只在幼稚園大家都是善意的，她本人當年也很喜歡這角色。
之後，到了補習班，我同樣與大家處得很好，只是發現也有一位女孩一直被霸凌，因此我去關心她。
當時我非常厭惡這些醜陋的人性與所有的制度與標準，我沒講出來，只是作文或日記的內容常讓老師頭疼。
國中一年級上學期，我們班級突然多了一個得勝者的課程。
班上的每個人都要寫一本簿子與自己的小天使對話，每個人的小天使不同人，我一直在本子裡面寫一堆人性陰暗面，我的小天使都很有耐心幽默的回覆。
在學期末，我在得勝者老師的邀請下進入教會，還參與了教會每周的青少團契，憂鬱症也不藥而癒。
中途也經歷外公的離世，我因為去外地傳教沒見到外公最後一面而崩潰大哭。
當時我的守護天使一直都非常以我為榮，甚至還會直接在MaNa的身旁顯像給我的老師或朋友看到。
在每時每刻，都有著許多提醒與需要的人事物出現幫助MaNa，也會一直接收到訊息讓MaNa去幫助需要幫助的人。VIDEO
學校辦的小團體是學校花錢請一些知名的身心靈團體的導師群，每週固定一天來專門輔導幾位被稱作“問題”兒童的學生。
在那裏，我同時結識了我現在的乾哥。
每節下課與放學，乾哥都會來找MaNa，畢竟他的班級剛好在MaNa隔壁班而已。
而打開我心鎖的，則是一位穿黑長紗的零零壹深心靈研究協會的助手老師。
她觸及到我的內在兒童的渴望，是我許久未得到的溫暖，一個擁抱超越了言語。VIDEO
之後有位老師還送了我用精緻盒子裝的聖母瑪利亞的夜光水晶，並一邊抱著我哭，一邊對MaNa說謝謝。
之後我保護那些被霸凌者的方式也被翻轉了，甚至有次站上講台對同學說「要欺負就欺負我，別欺負她。」
她還在其它地方跟其他學員說我是讓她驕傲的大天使，這句話讓我很感動。
當時那團體的老師要我們畫一張自己的靈魂畫像，而我畫的是一位拿著權杖的祭司。
雖然當時被心靈老師問起那張畫的名稱，我直覺式回答「麥基洗德」。
國中一年級下學期，我依舊參與著小團體，當時學校請來了凱龍療法的老師帶我們。她自稱光老師，穿著彩虹長紗，非常耀眼。
當時只有一位自稱天使的助手姊姊特別照顧MaNa，我都叫她天使姊姊。
連我也感受得出來乾哥跟一般人的不同，偶爾還突然講出怪預言又講是開玩笑的，這位乾哥到現在依舊與我保持著聯繫。
在凱龍課程結束後，光老師聽到我說「我對他們的盼望是確定的」，光老師突然一直流淚。
接著，我們大家忙著安慰光老師，而光老師看著我說「或許妳是聖者。」還送了我兩朵雞蛋花。
明明我沒跟光老師好好聊過，她卻知曉我所有一切，並透過送MaNa的雞蛋花向MaNa完整地傳達了她的心意。
國中二、三年級，我依舊參與著小團體。
透過身心靈團體的導師的關係，去輔導室或訓導處吃點心跟老師玩，變成了每節下課必做的事。
雖然MaNa被全年級的人與補習班的人霸凌，但我不後悔，因為我沒對不起自己的心靈。（圖源：內在森林）
當時我心中只堅守一句話：『永不放棄，滿有能力。』
國中是我的靈魂最真實、最耀眼的時期，至今想起來也感到非常光榮，也能說我長久壓抑的真實終於在國中被釋放與回歸了。
那群被MaNa保護的朋友都很單純且不同於多數人，從國中到現在都還是與MaNa非常要好的朋友，沒有斷過聯繫。
在高中一年級，父親因為某些原因得了躁鬱症說出自己想輕生的話。
其中光老師還說要免費再幫MaNa上一堂課，我感到非常興奮，總算能再次見到光老師了。
當時我隨著光老師去她的工作室，我看著光老師，突然莫名激動的情緒湧上來「我是誰…」我大哭的問。
而剛進入光圈，第一個觸及我心的話，則是『I am that I am.』我是我所是，這一年正好是2012年。
在高中二年級，MaNa休學一年去學習其它才藝及準備轉高中部的考試的期間，與一位別的能力者團隊的領導者相戀，並……
只能說，又經歷了幾位信任的摯友的利用與傷害，連我父親也被傷害與波及。
我永遠也不希望他人有天也擁有我這種徹悟及承受力，這種徹悟是不必要的，我只願身邊的家人們能如同孩童般開心的成長。
高中的輔導老師跟MaNa關係也像朋友一樣，也會互相鼓勵，雖然MaNa在高中常逃學或翹課跑輔導室聊天，讓老師們很頭大。
（說到這裡，MaNa有點想回母校的餐廳吃東西呢！
在高中的時候，我有個理想，就是成為特殊教育老師或心理醫生。
只是轉高中部的我，進度實在跟不上其他人，好久沒這種輸給他人的挫敗感，很多光環戴得太久已經脫不下來，真的很不適應。
由於分數不夠，加上經費問題，之後乾脆不讀大學，自己出去自學其它才藝，或許也能以不同的方式達到引導人心的效果。VIDEO
將來會如何，我不清楚，但珍惜當下陪伴在我身邊的家人們是我能做的，因為他們也是如此待我。
這段期間，大家都很不容易，真的非常辛苦。
值得炫耀的不是傷得多重，而是勇敢從傷痛中走出的過程與力量，那些美麗的蛻變並找回真正的自己才是重要的。鑽石不是不會受傷，而是在被對方殘忍傷害後，還能擁有愛護對方的心 ，而我一直都是如此走來的。
要再回到那種純然並不容易，但那種強大與耀眼的確才是MaNa的靈魂本質，而它其實是極柔軟的。
※ 上面有三首基督教的詩歌，將歌詞裡面的主與天父轉換成“源頭”或“本源”就好了。
